تفعيلا لمضامين المذكرة الوزارية رقم 16×098 بتاريخ 17 نونبر 2016 في شأن النسخة الثانية من مسابقة تحدي القراءة العربي، وانسجاما مع مضامين الرؤية الاستراتيجية 2015-2030 خاصة المشروع رقم 9 المتعلق بالارتقاء بالعمل التربوي داخل المؤسسات التعليمية، والذي يستهدف دعم وتنويع أنشطة الحياة المدرسية بحفز مجال التفتح والقراءة، وتشجيع التلاميذ على ابراز مواهبهم، احتضنت المديرية الإقليمية الدار البيضاء أنفا صباح يوم الجمعة 21 أبريل 2017 فعاليات الاقصائيات الإقليمية لمسابقة تحدي القراءة العربي التي ترأستها السيدة المديرة الإقليمية بالدار البيضاء أنفا وأعطت انطلاقتها عبر كلمة افتتاحية نوهت فيها بالمجهودات المبدولة من طرف الأستاذات والأساتذة المؤطرين وكذلك التلميذات والتلاميذ الذين شاركوا في هذه المسابقة وتمكنوا من بلوغ هذه المرحلة من المنافسات.
وختمت المديرة الإقليمية كلمتها بتشجيع كل التلاميذ الحاضرين الذين اعتبرتهم فائزين مسبقا على اعتبار أن مثل هذه الأنشطة ليس فيها فائز وخاسر، لأن الجميع فاز بمتعة القراءة والاطلاع وتنمية رصيده المعرفي.
هذا وقد انطلقت الأطوار التمهيدية لهذه المسابقة بمختلف المؤسسات التعليمية العمومية والخصوصية ابتداء من شهر دجنبر 2016، حيث عبرت العديد من المؤسسات عن رغبتها في المسابقة في هذه المحطة التربوية والثقافية من خلال التسجيل في الموقع الالكتروني المخصص لهذا الغرض.
وانسجاما مع المعايير المؤطرة لهذه المسابقة التي بلغت هذا الموسم مرحلتها الثانية، قامت المؤسسات التعليمية بإجراء التصفيات المحلية بين التلاميذ الذين تمكنوا من قراءة 50 كتابا كما هو منصوص عليه في المذكرة المنظمة للوقوف على التلميذات والتلاميذ المؤهلين لخوض غمار الاقصائيات الإقليمية المؤهلة بدورها للتباري على صعيد جهة الدار البيضاء – سطات. وقد بلغ المرحلة الإقليمية 48 تلميذا وتلميذة ممن تمكنوا من قراءة 50 كتابا، خضعوا للتباري يومه الجمعة 21 أبريل 2017 أمام لجنة تحكيم إقليمية ترأسها السيد عبد النبي دشين مفتش مادة اللغة العربية للتعليم الثانوي والتي ضمت في عضويتها كلا من السيد حسن زاهي المكلف بمصلحة الشؤون التربوية والأستاذ رشيد الصديقي باعتباره أستاذا مصاحبا في مادة اللغة العربية، إلى جانب السيدة صباح بوعمر منسقة ملف تحدي القراءة العربية على صعيد مديرية أنفا.
وقد أسفرت هذه الاقصائيات عن تأهل التلاميذ الآتية أسماؤهم إلى التصفيات الجهوية المقرر اجراؤها قبل متم شهر أبريل 2017 على النحو التالي :
الفئة الأولى : الرتبة الأولى : التلميذة نسبة فراد من مدرسة الحطيئة ؛
الرتبة الثانية : التلميذة كوثر زيلم من مدرسة الحطيئة ؛
الرتبة الثالثة : التلميذة أميرة دويرك من مدرسة الحطيئة.
الفئة الثانية : الرتبة الأولى : التلميذة هدى ورداني من مدرسة ابن حزم ؛
الرتبة الثانية : التلميذ يوسف العربي من مدرسة ابن الرومي ؛
الرتبة الثالثة : التلميذ يوسف أوزال من مدرسة ابن حزم.
الثانوي الإعدادي : الرتبة الأولى : التلميذة سلمى أيدي من الثانوية الإعدادية سيبويه ؛
الرتبة الثانية : التلميذة عائشة اكميح من الثانوية الإعدادية سيبويه ؛
الرتبة الثالثة : التلميذ ياسين بيتار من الثانوية الإعدادية سيبويه.
وتجدر الإشارة إلى أن من بين المشاركين في هذه المسابقة هناك فئة دوي الاحتياجات الخاصة الذين تم اشراكهم في النسخة الثانية من برنامج تحدي القراءة العربي وفق شروط خاصة تراعي قدراتهم ومساراتهم الدراسية حيث يتم الاقتصار بالنسبة إليهم على قراءة 25 كتابا عوض 50 ؛ حيث تأهلت في هذا الإطار التلميذة ياسمين شبعان من الثانوي الإعدادية أم أيمن مباشرة إلى الاقصائيات الجهوية باعتبارها المرشحة الوحيدة على الصعيد الإقليمي.