مقدمة:
اذا كان تعرف حقوقي وواجباتي الوطنية و الانسانية خطوة لممارسة مواطنتي النشيطة ، فان مشاركتي في انتخاب ممتلي التلاميذ في مجلس المؤسسة يعتبر تطبيقا عمليا لها . فما المقصود بمجلس المؤسسة ؟ وماحقوقس و واجباتي للمشاركة في انتخاب ممثلي التلاميذ بهذا المجلس ؟ وكيف امارس هذا الحق و الواجب ؟
I. تعتبر المشاركة في انتخاب ممثلينا في مجلس المؤسسة حقا وواجبا
1) تتعدد حقوق و واجبات الثلميذ داخل الحياة المدرسية
اعطى الميثاق الوطني للتربية و التكوين العديد من الحقوق للتلميذ المغربي كالحق في التعليم ، والمشاركة في الحياة المدرسية ،وعدم التعرض لسوء المعاملة وفرض عليه بالمقابل واجبات اهمها الاجتهاد و المواظبة و العناية بالتجهيزات المدرسية و الاسهام النشيط في الفردي و الجماعي في القسم ، و في الانشطة الموازية.....
كما اعطى النظام الاساسي للمؤسسات التعليمية الحق للتلميذ في المشاركة في وضع قانون داخلي للاقسام ولنتخاب مندوبي الاقسام في مطلع كل سنة دراسية...
2) مجالس المؤسسة
مجلس تدبير المؤسسة : التدبير الاداري و التربوي و المالي و المحاسباتي للمؤسسة ، دراسة برامج عمل المجالس الاخرى و المصادقة عليها و الاطلاع على القرارات الصادرة عنها ....
المجلس التربوي :
وضع مشاريع البرامج السنوية للعمل التربوي للمؤسسة و الانشطة الداعمة و الموازية ، وتنفيدها و تقويمها..
المجالس التعليمية :
تعقد على مستوى كل مادة تعليمية ، وتقوم بدراسة وضعية تدريس المادة و اساليب تطويرها ، و التنسيق بين مدرسيها ....
مجالس الاقسام :
تعقد على مستوى كل قسم ، ويدرس مجلس القسم مختلف القضايا التربوية و التقويمية و التاديبية التي تخص التلاميذ ...
مكونات مجلس التدبير :
مدير المؤسسة بصفته رئيسا ، حارس او حراس عامون للداخلية ، حارس عام للداخلية ، ممثل واحد عن هيئة التدريس عن كل مادة ، مسير المصالح الاقتصادية ، مستشار في التوجيه ، ممثلين اثنين عن الاطر الادارية و التقنية ، رئيس جمعية اباء و اولياء التلاميذ ، ممثل المجلس الجماعي الذي توجد المؤسسة داخل نفوذه الترابي ، ممثلين عن التلاميذ في المرحلة التاهيلية ....
II. كيفية انتخاب ممثلي التلاميد في مجلس المؤسسة
( انظر كتاب التجديد الصفحة 161 ) او ( كتاب المنار الصفحة 151 و 152 )
خاتمة :