باحث مغربي متخصص
مشكلتنا أننا مجتمع لا يفهم مشكلته بشكل جيد. لم نفهم بشكل جيد أن "جودة" التعليم ليست هي فقط: محاربة الهدر المدرسي ومحاربة الاكتظاظ وتعليم اللغات الأجنبية وتعليم مهن نافعة وتحسين أداء التلاميذ في الرياضيات والعلوم والزيادة في عدد المدارس ... هذا فهم خطير لإصلاح التعليم سيجعل تعليمنا متخلفا لعشرات السنوات الإضافية، كما سيجعل منظومة التربوية عاجزة عن التأثير الإيجابي في النمو الاقتصادي حتى بعد أن نحاول إصلاحها.